Способности к освоению иностранного языка можно спрогнозировать - ученые

Ученые из Университета Макгилла в Монреале (Канада) измерили активность головного мозга студентов, приступающих к изучению нового для них языка, с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии (МРТ). Измерив связи между определенными областями головного мозга, им удалось предсказать уровень успеха в освоении французского языка. Результаты исследования были опубликованы в научном журнале The Journal of Neuroscience.

В исследовании приняли участие 15 англоговорящих студентов. Им предстояло пройти 12-недельный интенсивный курс по изучению французского языка. В ходе экспериментов ученые тестировали их беглость речи и скорость чтения до и после прохождения курса, а также параллельно измеряли активность головного мозга студентов с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии.

Эксперименты показали, что испытуемые с более сильными связями между областями головного мозга быстрее научились говорить на французском языке.

Изготавливать инструменты и говорить люди начали одновременно

3222

Изготавливать орудия труда и говорить люди начали одновременно. К такому выводу пришли ученые из Университета Ливерпуля после проведения серии тестов с применением функциональной транскраниальной доплерографии.

Англоговорящие сотрудники сети супермаркетов в Канаде шокированы лингвистической дискриминацией

3339

Пятьдесят англоговорящих сотрудников организовали акцию протеста перед зданием супермаркета IGA в Сен-Ламбер (Канада, провинция Квебек). Они требовали уважения к их родному языку. Этот протест был спровоцирован лингвистическим конфликтом, произошедшим несколькими днями ранее.

Не акцент, а грамматические ошибки ведут к недопониманию - исследование

3642

Те люди, для которых язык страны, где они живут, не является родным, могут вздохнуть с облегчением. Оказывается, наличие в вашей речи иностранного акцента вовсе не означает, что вас не поймут.

Мышление на иностранном языке отличается от родного

2987

Ученые из Университета Чикаго проанализировали мышление человека на родном и иностранном языках и пришли к выводу, что проблемы, сформулированные на других языках, решаются человеком менее осторожно и предубежденно, так как в этом случае он более свободен от эмоционального резонанса.

Ученые обнаружили различия в языковых способностях приемных детей

1839

Языковые способности приемных детей из других стран отличаются от способностей тех детей, которые живут в семьях в стране, где они появились на свет. К такому выводу пришли исследователи из Университета МакГилл (Канада), которые провели тестирование двух групп усыновленных детей из Канады и из Китая, которые живут в канадских семьях.

Контакты