"Мультимодальность как новая грамотность" лекция под этим названием состоялась 27 июля в культурном центре ЗИЛ, которую провела Мария Лебедева. Мария Юрьевна - заведующая лабораторией инновационных средств обучения русскому языку Института Пушкина, продемонстрировала присутствующим на лекции разницу между обычными письменными сообщениями и теми, которые интегрируют текст, изображение, движение, звук. Последние получили название Мультимодального текста (цифрового), который отличается от печатного издания, пусть даже снабженного красочным оформлением и картинками.
Мультимодальный текст по природе ближе не к письменному, а к устному общению. Когда на нас действуют и речь и жесты, мимика, и положение в пространстве. Именно изображения играют решающую роль, неудивительно, что сейчас очень распространены эмодзи (графические символы), иконки, гифки...
Лектор рассказала о мобильном приложении Emoji Shakespeare, которое создано проектом "Арзамас" и имеет цель подставить эмодзи вместо слов, пропущенных в произведениях Шекспира: "Гамлет", "Двенадцатая ночь", "Укрощение строптивой", "Макбет", "Отелло", "Ричард III", "Сон в летнюю ночь" и т.д.
Хотя на вопрос "какое влияние оказывает цифровая среда на воображение и мышление детей и взрослых?", пока нет полного ответа, и еще науке неизвестно формируется ли новый тип "цифрового человека", однако, понимание мультимодального текста в наши дни, также необходимо как и грамотность.
Знакомство с ним делает современного человека успешным в коммуникации.
