Лучшие педагоги России обсудили достижения и недостатки российской образовательной системы. Во Владимире завершился II педагогический форум. Педагоги со всей России обсуждали проблемы изучения русского языка и искали ответы на вопрос, как сделать русский привлекательным и доступным для людей любого возраста и даже гражданства.
Большое внимание было уделено использованию современных технологий на уроках. Так, своими достижениями поделился СПбГУ. Там создали школьный энциклопедический словарь в духе времени. Не просто текст, а ГИПЕРтекст. Книга изобилует перекрестными ссылками и статьями по литературе, истории, архитектуре и другими познавательными материалами.
Некоторые докладчики призвали пересмотреть свои привычки. Например, после школы многие перестают проводить время с учебниками и заниматься самообразованием. Встаёт вопрос не ЧТО читать, а, КАК это делать. Поэтому проблемы развития интереса к чтению являются одними из приоритетных.
Участники форума также обсудили достижения и недостатки российской образовательной системы. С одной стороны, это высокий образовательный уровень широких слоев населения (по количеству людей с высшим образованием наша страна уверенно лидирует в мире), хороший уровень образования в средней и высшей школе. С другой - это нехватка школ (вследствие демографического роста), недостатки системы высшего образования (неэффективное обучение в российской аспирантуре).
