«Некоторая доля учителей по русскому языку, литературе и математике показывает невысокие результаты выполнения стандартных заданий. Например, 10% учителей испытывают дефицит знаний русского языка и грамматики, а 24,2% учителей математики не смогли решить уравнение (х—3)2=2|x—3|», — говорит глава Рособрнадзора.
В сложившейся ситуации орган планирует протестировать в 13 пилотных регионах новую модель оценки учителей. До настоящего времени
аттестация педагогов была основана на формальных требованиях, как, например, портфолио, в котором
учитель предоставлял подтверждения об участии в различных конференциях и конкурсах. Новая модель предусматривает проверку знания предмета, а также методики его преподавания.
Каждый 10-ый школьный учитель в РФ плохо знает русский язык и грамматику. Об этом заявил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов.
