Большинство родителей в России недовольны качеством преподавания английского языка в школах

По мнению участников опроса, в школах ощущается нехватка «высококвалифицированных преподавателей по английскому, гарантии результата, международных программ по обмену школьников и интерактивных уроков на английском (театральные постановки, игры, экскурсии, разговорные уроки/встречи по интересам)».

Три четверти респондентов говорят, что школьная программа по английскому языку недостаточна для подготовки к итоговым экзаменам в 9-х и 11-х классах (ОГЭ и ЕГЭ).

Самым эффективным способом изучения иностранного языка, по мнению почти половины опрошенных (49%), являются занятия с репетитором. Однако в реальности только 35% детей занимаются с репетитором дополнительно.