|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O персидских заимствованиях в русском языке 5 |
|
|
 Последние две тематические группы русских слов персидского происхождения, выделенные иранскими филологами Мохаммади Резаи и Сиями Халидом.
Животный мир: бабр -ببر, гюрза - گرزه, обезьяна - بوزینه, шакал - شغال и т.д.
Названия минералов и химических веществ: бабогури - باباغوری, балас - بدخش, бирюза - فیروزه, бура - بوره, изумруд - زمرد, кил - گِل, лазурь - لاجورد, лал - لعل, нефть –(naft) نفت, мурава - موری, хак - خاک и яшма - یشم.
Слова, описывающие различные характеристики предметов и абстрактные понятия: алый - آلی, бурый - بور, изъян - زیان, мась/мись - میش, мат - مات, оранжевый и хаки - خاکی.
Функция доступна для пользователей приложения Google Translate для смартфонов. |
Уже через несколько лет казахские школьники, возможно, должны будут сдавать выпускной экзамен по английскому языку. |
Ученые расшифровали секреты “речи” гиббонов, обнаружив, что обезьяны обладают сложными коммуникативными навыками и используют для общения более 450 различных речевых образцов. |
Британские ученые из Университета Сент-Эндрюсс поведали миру об удачной попытке расшифровать некоторые жесты шимпанзе, с помощью которых они общаются друг с другом. Результаты исследования были опубликованы в журнале Current Biology. |
Лингвисты из Института русского языка работают над составлением иллюстрированного словаря бытовых терминов русского языка, в который войдут около 2 тыс. слов. |
Технологический центр Digital October выложил в открытый доступ перевод "Евгения Онегина" в виде аудиокниги. |
Лидер ЛДПР Владимир Жириновский предлагает запретить в законодательном порядке использование иностранных слов, если они имеют аналоги в русском языке. |
Согласно новому федеральному государственному образовательному стандарту, начиная со следующего года в ряде российских школ в качестве эксперимента планируется введение вместо двух школьных предметов "русский язык" и "литература" одного под названием "русская словесность". Если эксперимент будет удачным, новый предмет будут изучать во всех школах после 2020 года. |
По мнению переводчика Игоря Оранского, хорошим переводом можно назвать тот перевод, в котором не ощущается присутствия переводчика. Главная задача переводчика - донести мысль сказавшего до того, к кому он обращается. В противном случае, получается отсебятина. |
|
|
|
|
|
